martes, 7 de junio de 2011

PRÁCTICA 13: Elección de los participantes de la investigación

Componentes: Rubén Grau Carmona, David Ibáñez Baeza.

OBJETIVO
VARIABLE
INSTRUMENTO


Comprobar si el aula virtual es utilizada por la totalidad del alumnado

Alumnado no participativo que utiliza el “Aula virtual”


Cuestionario


Aumento de la interacción con los componentes de clase (profesor-alumnado)

Cuestionario

OBJETIVO
VARIABLE
INSTRUMENTO


Comprobar la utilización del aula virtual por parte del docente

Actualización diaria del aula virtual


Cuestionario


Aumento de la motivación del alumnado en el uso del aula virtual



Cuestionario

OBJETIVO
VARIABLE
INSTRUMENTO

Ver la posibilidad real de acceso al aula virtual fuera del colegio por parte del alumnado

Alumnos con acceso a Internet desde casa

Cuestionario

Aumento del uso del aula virtual por parte de alumnado
Cuestionario


Cuestionario 1. Comprobar uso del aula virtual por parte del alumnado
  1. ¿Haces uso del Aula Virtual con normalidad?
         1                                No          2                  NS/NC          9

  1. ¿Te gusta participar en el Aula Virtual más que en la clase normal?
         1                               No          2                   NS/NC          9

                  Cuestionario 2. Aula Virtual y uso docente-alumno

  1. ¿Actualiza el profesor el Aula Virtual con regularidad?
         1                                No          2                  NS/NC          9

  1. ¿Qué el profesor haga uso del Aula Virtual hace que te atraiga más su uso?


         1                                No          2                  NS/NC          9

  1. ¿Sueles hablar con el profesor a través del Aula Virtual?
         1                               No          2                  NS/NC          9

Cuestionario 3. Acceso Aula Virtual desde casa

  1. ¿Tienes acceso a Internet en casa?
         1                                 No          2                  NS/NC          9

  1. ¿Te gusta usar el Aula Virtual desde casa?
         1                                 No          2                  NS/NC          9


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